父亲是孩子最好的启蒙老师，这点你不得不信

从少年儿童人体的发展趋势看来，至少临床医学大夫观查到，与爸爸触碰非常少的少年儿童，在休重、个子、姿势等层面的生长发育速率都不如父子俩触碰一切正常的少年儿童，而且身患缺铁性贫血和传染性疾病的几率比两者高。这由于在与少年儿童的相处上，爸爸与妈妈的方法是不一样的。

早在婴儿期，父子互动和母子互动就有自己的特点。

就交流内容而言，父亲更多地和婴儿玩耍，而母亲更多地照顾婴儿。在相处方法上，妈妈大量地根据語言沟通交流和人体触碰，而爸爸大量的是根据人体健身运动方法，带来宝宝明显的大姿势人体主题活动刺激性。随之少年儿童年纪的提高，爸爸不但与少年儿童有相互实际操作和探寻的户外活动游戏，还经常同少年儿童到生态公园、儿童游乐场及其自然界中开展游玩、蹦跳、打篮球、游水、登山等主题活动，这种主题活动对少年儿童人体生长发育有积极主动的功效。

由于父亲的性格和能力特点，孩子从父母那里获得不同的认知收益。观察和实验证明，孩子们可以从母亲那里学到更多关于语言、日常生活知识、经验、想象力、创造意识和动手能力的知识。因为父亲在社会生活中经常引导孩子更广泛地接触客观世界，所以孩子可以得到大量的信息刺激，这对培养和激发孩子对知识、好奇心、自信心和爱好的渴望起到了积极的作用。而这种也是孩子的智力发展趋势的强有力标准。

从少年儿童个性化产生看来，妈妈能够正确引导少年儿童的是她的女士特点，如会关注人、体贴人、颇具责任心等。然而，父亲的特点通常是独立、坚持、果断、敢于冒险、敢于克服困难和慷慨大方。在与父亲交流的过程中，孩子无意识地接受父亲的影响，学习和模仿。另一方面，父亲也有意识或无意识地接受它的影响，学习和模仿它。另一方面，父亲也有意识或无意识地要求孩子具备上述特征，尤其是男孩。父亲可以大胆地让孩子们体验冒险的快乐。

当孩子们想从高处往下跳时，他们的母亲经常说，“危险，不要跳！””爸爸可能会说“没关系，试试看，爸爸在这里。“这就是孩子们挑战未知的精神的萌芽。